SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

INGLÉS 1º PRIMARIA

BUENOS DÍAS CHIQUITINES. ESTE BLOG LO HE CREADO PARA PODER ESCRIBIROS TODO LO QUE TENÉIS QUE HACER DE INGLÉS CADA SEMANA.

PARA LOS QUE NO TENGAN LOS LIBROS DIGITALES LES ENVIARÉ A LOS TUTORES LOS AUDIOS PARA QUE OS LOS PUEDAN ENVIAR VÍA MAMÁ DELEGADA O POR LOS GRUPOS QUE TENGÁIS CON LOS TUTORES. LOS AUDIOS NO LOS PUEDO COLGAR EN EL BLOG, NO SÉ EL PORQUÉ. SERÁ PORQUE SOY NUEVO HACIENDO ESTAS COSAS TAN MODERNAS.

ENTIENDO QUE LA SITUACIÓN ES DIFÍCIL Y SI AÑADIMOS QUE ESTA ASIGNATURA ES UN IDIOMA NUEVO QUE NO TODOS LOS ADULTOS (FAMILIA) CONOCE SE NOS HACE MÁS COMPLICADO AÚN. POR ELLO NO OS VOY A PEDIR QUE POR AHORA ENTREGUÉIS NADA NI HAY PLAZOS ESTRICTOS. CUANDO OS PONGA UNA ENTREGA DE ALGUNA ACTIVIDAD/VÍDEO/AUDIO SERÁ CON MUCHO MARGEN DE TIEMPO Y SIEMPRE DANDO FLEXIBILIDAD A LA ENTREGA.

UNIT 4: IS IT A PLANE?

UNIDAD 4: ¿ES UN AVIÓN?

SEMANA DEL 6 AL 8 DE MAYO

DÍA 1

Como todos los días que tenemos inglés, hacemos un juego con las cartas o flashcards para repasar las palabras (vocabulario) y además siempre uno de vosotros hace de maestro (teacher), por lo tanto, a partir de ahora el juego será diferente porque no estamos en el colegio. Lo primero a hacer cada día (everyday) es escuchar el audio 1 que os envié (es el ejercicio 1 de la página 38) así repasaremos las palabritas hasta aprendérnoslas.

Después vamos a hacer una actividad manipulativa, es decir, de usar bien las manos. Con mucho cuidado vamos a coger el sobre donde están todos los materiales de inglés y vamos a recortar las tarjetas de los JUGUETES, los de la UNIDAD 4. Vamos a hacer de teacher (ticher) en casa y les vamos a dar la clase de inglés a los papás, mamás y hermanos/as que tengamos. Pronunciaremos bien las palabras, para ello hay que escuchar bien los audios de cómo se dicen y repetirlos en voz alta.

Por último escribiremos detrás de las tarjetas o cartas sus nombres en inglés. Los podemos copiar del libro. Están en la página 38.

DÍA 2

Vamos a hacer la página 40, pero antes habrá que repasar el vocabulario (palabras) del tema y repetirlas en voz alta en casa. Luego se las enseñaremos a pronunciar a la familia con nuestras tarjetas:

ROBOT = ROBOT

PLANE= AVIÓN

TEDDY= OSITO DE PELUCHE

SCOOTER= PATÍN

DOLL= MUÑECA

BALL= PELOTA

GAME CONSOLE= CONSOLA

CAR= COCHE

MÁS PALABRAS EN INGLÉS:

CAN YOU GUESS MY FAVORITE TOY?= ¿ADIVINAS MI JUGUETE FAVORITO?

DO YOU KNOW?= ¿LO SABES?

IMPORTANTE: DOS PALABRAS MÁS

SMALL= PEQUEÑO

BIG= GRANDE

IS IT A PLANE?= ¿ES UN AVIÓN?

NO, IT ISNT= NO, NO ES

YES, IT IS= SI QUE LO ES

Activity 1, página 40: Escucha la canción y repasa las palabras SMALL y  BIG.

Activity 2, página 40: Escucha el audio y une cada niño y niña con su juguete favorito.

Para quien no tenga los libros digitales descargados en casa, yo les enviaré a los tutores vídeos de los audios grabados por mí.

DÍA 3

Volvemos a repasar el vocabulario escuchando la actividad 1 de la página 38 del libro, las repetimos en voz alta y se las enseñamos como buenos teachers a las mamás, papás, abuelos/as y hermanos/as que estén en casa con nosotros. Podemos usar nuestras tarjetas que tenemos en el sobre.

Haremos la página 41.

Activity 1: Escucha el audio y repite, después podrás repasar las palabras.

Activity 2: Colorea y cuenta.

PALABRAS NUEVAS:

CIRCLE= CÍRCULO

TRIANGLE= TRIÁNGULO

RECTANGLE= RECTÁNGULO

SQUARE= CUADRADO