MY LITTLE CHILDREN FROM 1º

¡HELLO CHILDREN! COMENZAMOS NUEVO TEMA Y ES SOBRE COMIDAS   UNIT 6: THAT ´S DELICIOUS! El título de la unidad 6 es "¡ESTÁ DELICIOSO!" en español. Os dejo la web donde podréis ver los vídeos y audios del libro de inglés por si alguna familia no se acuerda. LA WEB ES:  http://goandalusia.richmonddigital.net/digital/index USUARIO: richmond2020 CONTRASEÑA: richmond COMENZAMOS LA SEMANA UNIT 6: THAT ´ S DELICIOUS! DÍA 1 Vamos a hacer la página 60-61-77. Escuchamos como se pronuncian las palabras y luego haremos de teachers con nuestra familia. Recortamos las cartas del sobre de inglés y se las enseñamos a toda la familia para que aprendan inglés como nosotros. Por detrás de las cartas pondremos cómo se llaman esos alimentos en inglés. VOCABULARIO: FISH= PESCADO CHICKEN= POLLO MEAT= CARNE CAKE= TARTA SALAD= ENSALADA YOGURT= YOGURT FRUIT= FRUTA CHEESE= QUESO SOUP= SOPA Páginas 60 Activity 1: Escucha, señala y repite las

¡HELLO CHILDREN!  UNIT 5: LET ´S DANCE El título de la unidad 5 es "VAMOS A BAILAR" en español. QUERÍA DECIROS QUE SOIS UNAS PEQUEÑAS, GRANDES CAMPEONAS Y CAMPEONES PORQUE SÉ QUE OS SABÉIS TODAS LAS PALABRAS DE LA UNIDAD 4 EN INGLÉS, PERO QUE TAMBIÉN SÉ QUE YA OS SABÉIS LAS PALABRAS DE LA UNIDAD 5. Os dejo la web donde podréis ver los vídeos y audios del libro de inglés por si alguna familia no se acuerda. LA WEB ES:  http://goandalusia.richmonddigital.net/digital/index USUARIO: richmond2020 CONTRASEÑA: richmond COMENZAMOS LA SEMANA UNIT 5: LETS DANCE DÍA 1 Vamos a hacer la página 50 pero como repaso. Escuchamos como se pronuncian las palabras y luego haremos de teachers con nuestra familia y las cartas que cogimos del sobre de inglés y se las enseñamos a toda la familia para que aprendan inglés como nosotros. VOCABULARIO: ARM= BRAZO HAND= MANO LEG= PIERNA KNEE= RODILLA NOSE= NARIZ FEET= PIES TOES= DEDOS DE LOS PIES Después h

Os dije que hoy iba a poneros un examen de la Unit 4, pero como yo se que todos vais a sacar un 10 porque sois unos campeones y unas campeonas del inglés, he decidido dejar el examen a parte y deciros: ¡ENHORABUENA TENÉIS UN 10! Eso sí, os voy a pedir que me dejéis un comentario en el blog (justo debajo de todo lo que escribo) donde me digáis qué palabra de inglés de la Unit 4 os ha costado más aprender y qué palabra os ha gustado más. Si queréis dejarme algún comentario más podéis (y si sabes poner alguna palabra más en inglés, mejor que mejor, más HAPPY me pondré). No me pongáis el nombre si no queréis, ponerme iniciales y la clase en la que estáis ¿vale? ok? EJEMPLO YO ME LLAMO "TEACHER JUANJO" DE 2ºC y pondría en el blog en los comentarios: TJ de 2ºC  Así se quién me escribe en cada momento. TJ de 2ºC Teacher a mí la palabra que más me ha costado aprender ha sido GAME CONSOLE y la que más me ha gustado ha sido ROBOT. Un saludo teacher. O

¡HELLO CHILDREN! Hoy comenzamos un nuevo tema, la UNIT 5: LET ´S DANCE El título de la unidad 5 es "VAMOS A BAILAR" en español. Hay varias cosas que antes debo contaros: Lo primero es que haremos una pruebecilla pequeña sobre la Unit 4, pero ya os contaré cómo. Os diré el viernes, en la nueva entrada qué haremos. Lo segundo es que OS ECHO DE MENOS MUCHO, MUCHÍSIMO. Lo tercero y último a deciros es que os voy a dejar una web donde podéis ver todos los vídeos y escuchar todos los audios solo metiendo un usuario y una contraseña (por si no tenéis los libros digitales descargados). Os enviaré las indicaciones de cómo hacerlo a través de los tutores y ellos a las familias por whatsapp. LA WEB ES: http://goandalusia.richmonddigital.net/digital/index USUARIO: richmond2020 CONTRASEÑA: richmond COMENZAMOS LA SEMANA UNIT 5: LETS DANCE DÍA 1 Vamos a hacer la página 50. VOCABULARIO: ARM= BRAZO HAND= MANO LEG= PIERNA KNEE= RODILLA NOSE= NARIZ F

INGLÉS 1º PRIMARIA PARA LOS QUE NO TENGAN LOS LIBROS DIGITALES LES ENVIARÉ A LOS TUTORES LOS AUDIOS PARA QUE OS LOS PUEDAN ENVIAR VÍA MAMÁ DELEGADA O POR LOS GRUPOS QUE TENGÁIS CON LOS TUTORES.  UNIT 4: IS IT A PLANE? UNIDAD 4: ¿ES UN AVIÓN? SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DÍA 1 Repasamos el vocabulario de inglés del tema (TOYS) y lo decimos en voz alta. Podemos jugar con los hermanos y hermanas, papás y mamás con las tarjetas de inglés que recortamos hace dos semanas, algo así como hacíamos en clase ¿es mamá tan lista como tú? ¿sabe papá más inglés que tú? Ahora, chiquitines, debéis ser vosotros y vosotras los teachers (tichers) en casa. Hoy vamos a hacer las páginas 44-45 del libro, pero primero hay que saber que significan ciertas cosas: HOW OLD ARE YOU? = ¿CUÁNTOS AÑOS TIENES? I`M 11= YO TENGO 7 AÑOS Activity 1: Escucha y escribe. Van a presentarse todos esos niños y niñas (Jasmin, Carla, Ryan y Mike) y os van a decir qué años tienen y vosotros debé

          INGLÉS 1º PRIMARIA PARA LOS QUE NO TENGAN LOS LIBROS DIGITALES LES ENVIARÉ A LOS TUTORES LOS AUDIOS PARA QUE OS LOS PUEDAN ENVIAR VÍA MAMÁ DELEGADA O POR LOS GRUPOS QUE TENGÁIS CON LOS TUTORES. LOS AUDIOS NO LOS PUEDO COLGAR EN EL BLOG, NO SÉ EL PORQUÉ. SERÁ PORQUE SOY NUEVO HACIENDO ESTAS COSAS TAN MODERNAS. UNIT 4: IS IT A PLANE? UNIDAD 4: ¿ES UN AVIÓN? SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO DÍA 1 Como todos los días que tenemos inglés, hacemos un juego con las cartas o flashcards para repasar las palabras (vocabulario) y además siempre uno de vosotros hace de maestro (teacher), por lo tanto, a partir de ahora el juego será diferente porque no estamos en el colegio. Lo primero a hacer cada día (everyday) es escuchar el audio 1 que os envié (es el ejercicio 1 de la página 38) así repasaremos las palabritas hasta aprendérnoslas. ¿Recordáis que os mandé está página la semana pasada? Pues hoy vamos a realizar un juego online sobre las figuras geométricas c